[:hk]教師:張傳華牧師,吳小燕姊妹,文槙玉芳姊妹,高黃紀敏姊妹
課程簡介: 舊約聖經中的約伯記、詩篇、箴言、傳道書、雅歌,這五卷書稱為「詩歌書」,內容論個人靈性的經歷,書中充分表現出人的宗教天性。特別論到人生在世存活的問題,也論到人與人之間相處的問題,藉此彰顯出神的智慧。因為神是一切智慧的源頭,因為每卷書俱有文學價值,所以也稱為「智慧文學」。約伯記是一個東方人的傳奇,有深度的哲理,不易明白。本書論到苦難的問題,特別是義人為何受苦。書中撒旦、約伯、約伯的妻、三友及以利戶,對苦難都有不同見解。本科分析次序:天上一幕又一幕,地上一幕又一幕、約伯與三友共三個回合的對話、最後以利戶的發言、神在旋風中說話,及約伯在最後一章的自責與反應。讓學員能掌握到苦盡甘來的應許。[:zh]教师:张传华牧师,吴小燕姊妹,文槙玉芳姊妹,高黄纪敏姊妹
课程简介:旧约圣经中的约伯记,诗篇,箴言,传道书,雅歌,这五卷书称为“诗歌书”,内容论个人灵性的经历,书中充分表现出人的宗教天性。特别论到人生在世存活的问题,也论到人与人之间相处的问题,借此彰显出神的智慧。因为神是一切智慧的源头,因为每卷书俱有文学价值,所以也称为「智慧文学」。约伯记是一个东方人的传奇,有深度的哲理,不易明白。本书论到苦难的问题,特别是义人为何受苦。书中撒旦,约伯,约伯的妻,三友及以利户,对苦难都有不同见解本科分析次序:天上一幕又一幕,地上一幕又一幕,约伯与三友共三个回合的对话,最后以利户的发言,神在旋风中说话,及约伯在最后一章的自责与反应。让学员能掌握到苦尽甘来的应许。[:]
分類: Sunday School
研讀舊約–以西結書 (下)
[:hk]教師:陳經洪弟兄
課程簡介:本書和其它先知書一樣,先知以上主的話臨到他為宣講的基礎,向以色列人宣講上帝對他們審判的訊息。「他們必知道我是耶和華」是本書的鑰句,也是先知要說明選民被擄和受上帝審判的原因。本書記錄先知很多怪異的象徵行動:先知憂憂悶悶的坐了七日,成為啞吧一段時間,側臥四百多日,妻死不辦喪事。38 – 39章有關「歌革」的預言,更是歷來學者爭論的焦點,而本書的結尾「聖殿的異象」更加添經文解釋的困難。
本課程除了要解釋以上的經文之外,還希望透過互動的討論去暸解和認識以西結書對今天活在21世紀的信徒有甚麼現代意義?[:zh]教师:陈经洪弟兄
课程简介:本书和其它先知书一样,先知以上主的话临到他为宣讲的基础,向以色列人宣讲上帝对他们审判的讯息。 「他们必知道我是耶和华」是本书的钥句,也是先知要说明选民被掳和受上帝审判的原因。本书记录先知很多怪异的象征行动:先知忧忧闷闷的坐了七日,成为哑吧一段时间,侧卧四百多日,妻死不办丧事。 38 – 39章有关「歌革」的预言,更是历来学者争论的焦点,而本书的结尾「圣殿的异象」更加添经文解释的困难。
本课程除了要解释以上的经文之外,还希望透过互动的讨论去了解和认识以西结书对今天活在21世纪的信徒有什么现代意义?[:]
課程簡介:本書和其它先知書一樣,先知以上主的話臨到他為宣講的基礎,向以色列人宣講上帝對他們審判的訊息。「他們必知道我是耶和華」是本書的鑰句,也是先知要說明選民被擄和受上帝審判的原因。本書記錄先知很多怪異的象徵行動:先知憂憂悶悶的坐了七日,成為啞吧一段時間,側臥四百多日,妻死不辦喪事。38 – 39章有關「歌革」的預言,更是歷來學者爭論的焦點,而本書的結尾「聖殿的異象」更加添經文解釋的困難。
本課程除了要解釋以上的經文之外,還希望透過互動的討論去暸解和認識以西結書對今天活在21世紀的信徒有甚麼現代意義?[:zh]教师:陈经洪弟兄
课程简介:本书和其它先知书一样,先知以上主的话临到他为宣讲的基础,向以色列人宣讲上帝对他们审判的讯息。 「他们必知道我是耶和华」是本书的钥句,也是先知要说明选民被掳和受上帝审判的原因。本书记录先知很多怪异的象征行动:先知忧忧闷闷的坐了七日,成为哑吧一段时间,侧卧四百多日,妻死不办丧事。 38 – 39章有关「歌革」的预言,更是历来学者争论的焦点,而本书的结尾「圣殿的异象」更加添经文解释的困难。
本课程除了要解释以上的经文之外,还希望透过互动的讨论去了解和认识以西结书对今天活在21世纪的信徒有什么现代意义?[:]
3D系列 -認識啟示錄:迎候永恆 (上)
[:hk]教師:白佑興弟兄
課程簡介:現今世代的人研讀《啟示錄》,有很多事情、用詞,因為年日久遠、文化風俗、經歷不同,以致難以明白。《認識啟示錄—迎候永恆》分作三個階段來詮解《啟示錄》:一、重尋創造主宰;二、透析客旅人生;三、投向至高君主,帶領讀者深入淺出地明白作者的本意。
使用3D研經系列,從《啟示錄》一書,使徒約翰在拔摩島領受的信息,和一個眾口同聲的見證,提醒我們,神永恆國度實現的日子快到了。願約翰的話成為我們的心聲:「主耶穌啊,我願祢來」!
[:zh]教师:白佑兴弟兄
课程简介:现世世代的人研读“启示录”,有很多事情,用词,因为年日久远,文化风俗,经历不同,以致难以明白。“认识启示录 – 迎候永恒”分作三个阶段来诠解“启示录”:一,重寻创造主宰;二,透析客旅人生;三,投向至高君主,带领读者深入浅出地明白作者的本意。
使用3D经系列,从“启示录”一书,使徒约翰在拔摩岛领受的信息,和一个众口同声的见证,提醒我们,神永恒国度实现的日子快到了。愿约翰的话成为我们的心声:「主耶稣啊,我愿祢来」!
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課程簡介:現今世代的人研讀《啟示錄》,有很多事情、用詞,因為年日久遠、文化風俗、經歷不同,以致難以明白。《認識啟示錄—迎候永恆》分作三個階段來詮解《啟示錄》:一、重尋創造主宰;二、透析客旅人生;三、投向至高君主,帶領讀者深入淺出地明白作者的本意。
使用3D研經系列,從《啟示錄》一書,使徒約翰在拔摩島領受的信息,和一個眾口同聲的見證,提醒我們,神永恆國度實現的日子快到了。願約翰的話成為我們的心聲:「主耶穌啊,我願祢來」!
[:zh]教师:白佑兴弟兄
课程简介:现世世代的人研读“启示录”,有很多事情,用词,因为年日久远,文化风俗,经历不同,以致难以明白。“认识启示录 – 迎候永恒”分作三个阶段来诠解“启示录”:一,重寻创造主宰;二,透析客旅人生;三,投向至高君主,带领读者深入浅出地明白作者的本意。
使用3D经系列,从“启示录”一书,使徒约翰在拔摩岛领受的信息,和一个众口同声的见证,提醒我们,神永恒国度实现的日子快到了。愿约翰的话成为我们的心声:「主耶稣啊,我愿祢来」!
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3D系列–認識普通書信: 邁向成熟 (下)
[:hk]教師:陳漢標傳道
聖經中的「普通書信」是指保羅以外的使徒著作,書信提到信徒要警醒面對試煉、防範異端,又要持續追求生命成長的教訓,都是我們今天面對動盪世代所需要的。
使用3D研經系列,貫徹希伯來書至猶大書,深入剖析普通書信的教導;讓我們能夠持守純正的福音,迎向環境的挑戰,同走屬天的旅程。[:zh]教师:陈汉标传道
圣经中的「普通书信」是指保罗以外的使徒著作,书信提到信徒要警醒面对试炼、防范异端,又要持续追求生命成长的教训,都是我们今天面对动荡世代所需要的。
使用3D研经系列,贯彻希伯来书至犹大书,深入剖析普通书信的教导;让我们能够持守纯正的福音,迎向环境的挑战,同走属天的旅程。[:]
聖經中的「普通書信」是指保羅以外的使徒著作,書信提到信徒要警醒面對試煉、防範異端,又要持續追求生命成長的教訓,都是我們今天面對動盪世代所需要的。
使用3D研經系列,貫徹希伯來書至猶大書,深入剖析普通書信的教導;讓我們能夠持守純正的福音,迎向環境的挑戰,同走屬天的旅程。[:zh]教师:陈汉标传道
圣经中的「普通书信」是指保罗以外的使徒著作,书信提到信徒要警醒面对试炼、防范异端,又要持续追求生命成长的教训,都是我们今天面对动荡世代所需要的。
使用3D研经系列,贯彻希伯来书至犹大书,深入剖析普通书信的教导;让我们能够持守纯正的福音,迎向环境的挑战,同走属天的旅程。[:]
耶穌在對觀福音中比喻的詮釋與現代意義
[:hk]教師:白陳慧莊,潘執權
課程簡介:耶穌的比喻能直指人心,激勵了一代又一代的人。它們縷述一個遙遠的世界,當中擁抱著不一樣的價值觀。在不同的福音書中,都有好幾個平行的比喻,它們的意思是否一樣?馬太、馬可、路加幾位聖經作者怎樣使用這些比喻來對當時的讀者說話?對我們又有什麼意義?我們要怎樣實行這些教導?來參加這個課程,讓我們一同研究吧![:zh]教师:白陈慧庄,潘执权
课程简介:。耶稣的比喻能直指人心,激励了一代又一代的人它们缕述一个遥远的世界,当中拥抱着不一样的价值观在不同的福音书中,都有好几个平行的比喻,它们的意思是否一样?马太,马可,路加几位圣经作者怎样使用这些比喻来对当时的读者说话?对我们又有什么意义?我们要怎样实行这些教导?来参加这个课程,让我们一同研究吧![:]
課程簡介:耶穌的比喻能直指人心,激勵了一代又一代的人。它們縷述一個遙遠的世界,當中擁抱著不一樣的價值觀。在不同的福音書中,都有好幾個平行的比喻,它們的意思是否一樣?馬太、馬可、路加幾位聖經作者怎樣使用這些比喻來對當時的讀者說話?對我們又有什麼意義?我們要怎樣實行這些教導?來參加這個課程,讓我們一同研究吧![:zh]教师:白陈慧庄,潘执权
课程简介:。耶稣的比喻能直指人心,激励了一代又一代的人它们缕述一个遥远的世界,当中拥抱着不一样的价值观在不同的福音书中,都有好几个平行的比喻,它们的意思是否一样?马太,马可,路加几位圣经作者怎样使用这些比喻来对当时的读者说话?对我们又有什么意义?我们要怎样实行这些教导?来参加这个课程,让我们一同研究吧![:]
研讀舊約:人生的探索–傳道書進解
[:hk]教師:林榮洪博士
課程簡介:任何人讀傳道書都能獲得不少對生命的透視。青年人讀好像隙中窺月,中年人讀好像庭中望月,老年人讀好像台上玩月。期望靠主的恩典,藉本課程幫助我們深化屬靈的生命。[:zh]教师:林荣洪博士
课程简介:任何人读传道书都能获得不少对生命的透视。青年人读好像中中窥月,中年人读好像庭中望月,老年人读好像台上玩月。期望靠主的恩典,借本课程帮助我们深化属灵的生命。[:]
課程簡介:任何人讀傳道書都能獲得不少對生命的透視。青年人讀好像隙中窺月,中年人讀好像庭中望月,老年人讀好像台上玩月。期望靠主的恩典,藉本課程幫助我們深化屬靈的生命。[:zh]教师:林荣洪博士
课程简介:任何人读传道书都能获得不少对生命的透视。青年人读好像中中窥月,中年人读好像庭中望月,老年人读好像台上玩月。期望靠主的恩典,借本课程帮助我们深化属灵的生命。[:]
初信成長班 (5)
[:hk]教師:徐明元弟兄
課程:舊約聖經概論
課程簡介:如何成為有感染力的基督徒
如何成為有感染力的基督徒,把福音傳給週圍的人?說難不難,說簡單也不簡單,但看你想不想運用以下公式:活出基督徒的特質+靠近人+清楚傳達福音=最大影響力,這是美國芝加哥Willow Creek Community Church改變人生命的實質經驗.他們提出實際的行動及計畫,以強有力的真實故事為例證,帶領我們接觸朋友、家人和其他人的生命。讓我們一起學習 ” 如何成為有感染力的基督徒吧。
[:zh]教师:徐明元弟兄
课程:旧约圣经概论
课程简介:如何成为有感染力的基督徒
如何成为有感染力的基督徒,把福音传给周围的人说难不难,说简单也不简单,但看你想不想运用以下公式:活出基督徒的特质+靠近人+清楚传达福音=最大影响力,这是美国芝加哥Willow Creek Community Church改变人生命的实质经验。他们提出实际的行动及计画,以强有力的真实故事为例证,带领我们接触朋友,家人和其他人的生命。让我们一起学习“如何成为有感染力的基督徒吧。
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課程:舊約聖經概論
課程簡介:如何成為有感染力的基督徒
如何成為有感染力的基督徒,把福音傳給週圍的人?說難不難,說簡單也不簡單,但看你想不想運用以下公式:活出基督徒的特質+靠近人+清楚傳達福音=最大影響力,這是美國芝加哥Willow Creek Community Church改變人生命的實質經驗.他們提出實際的行動及計畫,以強有力的真實故事為例證,帶領我們接觸朋友、家人和其他人的生命。讓我們一起學習 ” 如何成為有感染力的基督徒吧。
[:zh]教师:徐明元弟兄
课程:旧约圣经概论
课程简介:如何成为有感染力的基督徒
如何成为有感染力的基督徒,把福音传给周围的人说难不难,说简单也不简单,但看你想不想运用以下公式:活出基督徒的特质+靠近人+清楚传达福音=最大影响力,这是美国芝加哥Willow Creek Community Church改变人生命的实质经验。他们提出实际的行动及计画,以强有力的真实故事为例证,带领我们接触朋友,家人和其他人的生命。让我们一起学习“如何成为有感染力的基督徒吧。
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初信造就班(1)– 新生命探索
[:hk]教師:潘郭艷賽傳道
課程簡介:你有得救的確據嗎?信主後的新生命須要成長嗎?什麼是與神建立親密的關係? 這關係重要嗎? … 本課程採用專題式探討及備有筆記。
歡迎你參加, 一同邁向成長。
[:zh]教师:潘郭艳赛传道
课程简介:你有得救的确据吗?信主后的新生命须要成长吗?什么是与神建立亲密的关系?这关系重要吗?…本课程采用专题式探讨及备有笔记。
欢迎你参加,一同迈向成长。
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課程簡介:你有得救的確據嗎?信主後的新生命須要成長嗎?什麼是與神建立親密的關係? 這關係重要嗎? … 本課程採用專題式探討及備有筆記。
歡迎你參加, 一同邁向成長。
[:zh]教师:潘郭艳赛传道
课程简介:你有得救的确据吗?信主后的新生命须要成长吗?什么是与神建立亲密的关系?这关系重要吗?…本课程采用专题式探讨及备有笔记。
欢迎你参加,一同迈向成长。
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信仰探討班
[:hk]教師:羅張起鈞姊妹
課程簡介: 誰是創造宇宙萬物之主?耶穌基督是誰? 人類為何需要救主? 這一切與你有關係嗎? 你願意過一個有意義的人生嗎?
歡迎你參加一同研討, 找岀答案。本課程使用Power Point 授課。
歡迎慕道及初信者參加。
[:zh]教师:罗张起钧姊妹
课程简介:谁是创造宇宙万物之主?耶稣基督是谁?人类为何需要救主?这一切与你有关系吗?你愿意过一个有意义的人生吗?
欢迎你参加一同研讨,找到答案。本课程使用Power Point授课。
欢迎慕道及初信者参加。
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課程簡介: 誰是創造宇宙萬物之主?耶穌基督是誰? 人類為何需要救主? 這一切與你有關係嗎? 你願意過一個有意義的人生嗎?
歡迎你參加一同研討, 找岀答案。本課程使用Power Point 授課。
歡迎慕道及初信者參加。
[:zh]教师:罗张起钧姊妹
课程简介:谁是创造宇宙万物之主?耶稣基督是谁?人类为何需要救主?这一切与你有关系吗?你愿意过一个有意义的人生吗?
欢迎你参加一同研讨,找到答案。本课程使用Power Point授课。
欢迎慕道及初信者参加。
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